miércoles, 12 de julio de 2017

El Beisbol y la no Violencia

 

"He sido un deportista del beisbol: jugador, entrenador, árbitro y Presidente de mi proprio Club." 
El que aprende un deporte lo aprende para toda la vida aunque no siempre lo practique... eso sentí hoy al jugar con mis hijos.

"Más adelante les contaré mi experiencia del uso del beisbol como una técnica para el manejo de la agresividad, la socialización y el trabajo en equipo con jóvenes en alto riesgo."
Esta experiencia debería ser parte de un proyecto piloto para reducir o prevenir la violencia en jóvenes...

Esta es parte de mi historia de vida que recuerdo con grato placer:
"Pasando por un parque vi practicar a un grupo de jóvenes, dirigido por un adulto, el beisbol barrial. Me llamó mucho la atención  y me invitaron a jugar. Acá se presentó mi primer problema: era zurdo y no habían guantes para mi. Para los que no lo sepan, este deporte exige usar la mano no predominante (la izquierda para la mayoría) un guante de cuero y atrapar la pelota. Esto se hace para dejar la mano dominante, más fuerte, libre para lanzarla. Tuve que aprender a jugar con una guante puesto en la mano contraria, hasta que pude conseguir mi primer guante para zurdo (más costoso que los comunes). Me metí de lleno a este deporte, al punto de pasar todo el fin de semana en las canchas de beisbol. Estuve dedicado mas de 7 años en este deporte. Al cumplir la mayoría de edad pude pasar a jugar de un equipo de barrio a un equipo grande. El Club Nazca y finalmente a un club Histórico en el Callao: El Club Tigres, llegando a la primera división, lo cual era la mpáxima aspiración para todo deportista. Debo explicar que este deporte es sumamente complejo, tanto por las reglas como por el lenguaje que utiliza (todos los términos están en inglés).  Además es un deporte caro, por el costo de los materiales. Además es poco difundido en el Perú, pese a ser los TERCEROS A nivel MUNDIAL en la categoría infantiles (Niños). Hay pocas canchas en Lima, es practicado por gentes de Sectores A-B de ascendencia, japonesa o inglesa. Es decir, este deporte trae consigo muchas dificultades que lo hacen difícil practicarlo. Me dediqué con profundidad a este tema, pero no me quiero extender más en explicarlo sino pasar a l aplicación en la prevención de la violencia.

Luego de haberme dedicado mucho tiempo a este deporte (era conocido como el Zurdo Velez), decidí conformar mi propio equipo barrial. Vivía en una Unidad Vecinal céntrica del Callao (El Barrio de Santa Marina Sur). Habían jóvenes “tranquilos” así como algunos en riesgo. Me dediqué a entrenarnos en el parque y luego de un tiempo, decidí inscribirnos en un campeonato distrital. Conseguí Uniformes de  un Club de Voley, y la federación de Beisbol me donó guantes y materiales de una remesa de Japón. La tarea no fue fácil. El manejo de las reglas era el primer reto. Chicos con gran autoestima pero poca tolerancia a la frustración, donde el lenguaje físico (pelas) y verbal (lisuras) era difícil de controlar. Pese a ello, fuimos al campeonato y quedamos en tercer lugar de 18 equipos (un gran éxito). Claro que no faltaron los problemas de lisuras que terminaban en expulsiones de jugadores. No olvidaré los rostros de estos adolescentes, ahora adultos, desfilando en nuestro barrio, con el trofeo del tercer lugar. Luego de muchos años, cuando regreso a mi antiguo barrio, recibo el saludo de estos “chicos” y el respeto en la calle, ya que algunos terminaron en pandilla o en consumo. Pero no todos terminaron así. Algunos manejan su taxi o son cobradores y cuando ven, gritan a viva voz “Zurdo” o Profe”, lo cual me indica que la experiencia ha quedado grabada en sus recuerdos gratos y de respeto.

Al terminar mi carrera de psicología (recién egresado) me puse a trabajar como educador de Calle en un hogar en Ventanilla. Todos sabes que estos adolescentes son sumamente agresivos y rebeldes contra toda norma. Decidí retomar mis clases de beisbol, pero no como para entrar a una liga (iba a ser difícil porque muchos de ellos no tienen ni identificación). Consideré usar este deporte como proceso terapeútico y de manejo de la agresividad (no violencia, que no es lo mismo). Es claro que no fue nada fácil, porque ellos preferían lo que ya conocía, que era el futbol, sin embargo, logré convencer a un grupo y estos jalaron al resto. La playa era nuestro campo, y creamos nuestras bases (postas), consiguiendo gracias a algunos amigos ex beisbolistas algunos implementos. Este deporte, desde mi punto de vista, es uno de los más integrales que se aplican. Acá exige que todos los sentidos, en la misma exigencia, se unan para la coordinación total del cuerpo. Dos manos (una débil para coger la pelota y otra fuerte para lanzar); dos ojos para ver una pelota que atraviesa a 120 KM por hora a su lado y golpearla con una bate de aluminio; dos piernas fuertes para correr 25 metros en 12 segundos; pulmones para resistir; velocidad para correr y arrastrarse, voz para comunicarse, etc. Es un despliegue total de todo el cuerpo en una armonía impresionante. Hasta el más delgado tiene habilidades para esto (no es fuerza, es astucia). Pero la mayor riqueza de este deporte está en el sentido de unidad y trabajo en equipo. Se enfrenta un jugador contra 9 en el campo. Cuando la pelota toca el campo, estos 9 jugadores se mueven de forma coordinada: unos para coger la pelota, otros para cubrir, por si acaso se le pasa, otros para proteger la base, otros para proteger a este último por si se le escape, etc.  

El que un joven que vivó en la calle sólo y dependía únicamente de si mismo para sobrevivir, en el beisbol, debía confiar y cubrir a su compañero. Que estos chicos cumplan las reglas del deporte, que de por sí, son difíciles, que cumplan la indicación de un adulto de como jugar, incluso el sacrificio de dejarse expulsar para que su equipo obtenga un punto (carrera) fueron estos grandes logros que se obtuvieron de estos jóvenes.
EL deporte para la vida, donde el juego no te exige contacto directo con el jugador del equipo contrario (no lo toca), donde se enfrenta no a las personas sino a un objeto llamado pelota con un bate de aluminio, donde debe dejarse conducir por el resto de su equipo. Esta es la riqueza de este gran deporte, poco valorado en el Perú y poco aprovechado por los adultos, los educadores, lo padres de familia y las autoridades municipales.
Estoy convencido y lo he demostrado en la práctica que este deporte, el Beisbol o baseball pudo contribuir a la mejora de un grupo de jóvenes en el manejo y control de su energía agresiva, la integración como equipo y la convivencia pacífica entre ellos ,basada en el respeto y con alegría ya que la letra con risa entra.

Tengo la esperanza que en algún momento regrese a esta experiencia tan rica. Aún guardo mis guantes de zurdo, algunas pelotas oficiales, bates, mascarillas, pechera y la experiencia vivida ya que lamentablemente no tengo fotos de esa época. Sin embargo los amigos de esos años aún están vivos  así como nuestra amistad a la distancia, que es lo que te deja al final este deporte.

ESTE DESEO DE QUE EL BEISBOL SEA UN DEPORTE EDUCATIVO NO VIOLENTO AUN SIGUE DENTRO DE MI Y ME SIENTO EN LA OBLIGACIÓN DE EDUCAR A MIS HIJOS E HIJAS E INCLUSO NIETOS A PRACTICAR ESTE DEPORTE...SOLO REQUIERO DE FUERZAS PORQUE LA MOTIVACION SIGUE DENTRO DE MI!!!!

Nuestro refugio temporal!!!

Cuando eramos niños, muchos de nosotros tuvimos un refugio temporal. al sentirnos tristes, nostálgicos, apenados e incluso preocupados nos fuimos a un espacio determinado de la casa o a una actividad individual para sentirnos bien. Se entiende por refugio un lugar o circunstancia temporal que nos brinda acogida, calma, espacio para uno mismo y que nos permite reflexionar con calma y sin prisas antes de actuar.Recuerdas cual era tu refugio temporal? 
Pero el refugio no es sólo un espacio físico. Hay jóvenes que se refugian en la música, en el deporte, en el baile, en la comida y ahora incluso en las redes sociales o los celulares. Pese a ello, se tiene conciencia que es temporal, que tenemos que volver a nuestra realidad, a enfrentarla de todas maneras. Aunque en el fondo quisiéramos que ese refugio sea nuestra lugar de toda la vida, nuestra zona de confort, nuestra tierra de “Nunca Jamás”, donde están los niños perdidos que no crecerán para vivir como adultos.Las personas que sufren violencia, cuando lo requieren, son ubicados en hogares de refugio temporal. Los niños abandonados van a un albegue temporal. Los niños de la calle los ubican en una Casa de Acogida o en una Aldea Infantil. Con ello, pensamos que son casos extremos, pero casi todos hemos ido a nuestro refugio temporal de niños e incluso de jóvenes y adultos volvemos a ellos y nos sentimos nuevamente niños acogidos. 
El hogar familiar es el refugio temporal donde regresamos para curarnos de nuestras heridas, se dice. El Campamento, es el refugio de muchos jóvenes que van los fines de semana para sentirse personas de bien, colaboradores, voluntarios, amigos estimados y apreciados. El lunes deben enfrentar sus grandes problemas como: un examen bimestral, o las discusiones con su hermana o la separación de sus padres. Pasan de ser personas muy importante a ser uno más del grupo. Pero no sólo los niños y jóvenes van a sus refugios. Muchos adultos también lo tienen, incluso sin ser fin de semana. Me refugio haciendo crucigramas o yendo al gym al salir del trabajo o incluso al reunirme con mis amigos y no hablar de trabajo.Los fines de semana puedes decir: “Me voy al club” o “me voy a jugar mi deporte”, “me voy al gym”, etc. Ese espacio nos permite no sólo liberar toda la tensión de la semana, sino poder recargarnos animicamente para volver a enfrentar la vida el día lunes. Nos damos cuenta que nuestro refugio temporal es importante y necesario para todas y todos, sin importar si somos niños, jóvenes o adultos, si somos conscientes que sólo será eso: temporal, para recargarnos, recuperarnos, tomar aire profundamente, cambiar la óptica de la cosas y dar la cara a la vida, de frente. 
Cual es tu refugio temporal???

LA IMPORTANCIA DEL PSICOLOGO EN LOS EQUIPOS DEPORTIVOS [1]

El ser humano está en constante cambio, como una forma de irse adaptando al mundo en el que vivimos y que es cada vez más acelerado.
El entrenamiento deportivo no está exento de esto y como proceso pedagógico dirigido a lograr los más altos resultados de los deportistas, requiere de una adecuada dirección, al condicionarse un elevado nivel inherente al desarrollo físico, técnico- táctico, psicológico y teórico del deportista, que lo implica total e inevitablemente como un ser psicológico en tanto, se comporta según sus condiciones de ser humano, con una psiquis que lo guía y lo regula en esa actividad de acuerdo a la forma en que haya sido educada y desarrollada.
Diferentes autores, se han referido a la preparación psicológica como eslabón importante en la preparación general del deportista, Balaguer (1994), refiere que la preparación psicológica por sí sola no proporciona una mejoría del rendimiento si las condiciones físicas, técnicas y tácticas necesarias no están presentes. El autor Martinó (2008) expresa: “La preparación psicológica es, pues, el colofón de la preparación de los jugadores (…), implicando en sí, todos los tipos de preparación (…).” Asume además que la insuficiencia en la preparación psicológica puede ocasionar falencias físicas, técnicas y tácticas, que traen como consecuencia el fracaso en el juego.
Otros autores, entre ellos Veloso, Rodríguez & Bello, señalan que la preparación psicológica es el proceso dirigido al desarrollo de un conjunto de cualidades y habilidades psíquicas del deportista con el fin de crear un estado de disposición óptimo, que garantiza su actuación acertada y confiable, tanto en condiciones de entrenamiento como de competencia.
Por su parte Cañizares (2008) expresa que: “La preparación psicológica está dirigida a optimizar los procesos y cualidades psíquicas del sujeto para lograr la disposición requerida que le permitirá enfrentar con éxito la asimilación de las cargas del entrenamiento y su participación en la competencia deportiva.” 
Como se aprecia, los autores consultados acerca del tema, coinciden al plantear que la preparación psicológica forma parte del contenido de todos los períodos y etapas que comprende el proceso de entrenamiento deportivo y se orienta a la creación, mantenimiento y recuperación del estado de disposición psíquica del deportista para participar en competencias y mostrar un mejor resultado.
Las tareas primordiales a desarrollar por el psicólogo del deporte, estarían encaminadas a orientar al entrenador sobre temas relacionados con el manejo de comunicación, uso de refuerzos, además de forma muy específica la motivación y la metodología del entrenamiento.
Del mismo modo, Sainz (2010) plantea que los Psicólogos son los responsables de: “Asesorar y controlar el proceso de la preparación psicológica de forma eficiente en los equipos deportivos, interviniendo de forma directa en aquellos casos que se presenten dificultades poco comunes, que requieran de su participación directa, por exceder la amplitud o naturaleza del problema constatado a los conocimientos y habilidades del entrenador, siempre que así lo solicite.” 
En tal sentido, García acota que: El psicólogo del deporte es un colaborador del entrenador en pos del rendimiento deportivo, al igual como se entrenan las habilidades físicas lo mismo ocurre con la habilidades psicológicas (cognición, emociones, conducta, motivación, activación, conciencia, imaginación, concentración de la atención, comunicación) el control de estas variables nos aseguraran el futuro éxito deportivo.
Como se aprecia, los autores consultados comparten la idea de que el psicólogo del deporte constituye un asesor y colaborador del entrenador en aquellas tareas inherentes a la gestión del componente psicológico en los deportistas.
Por su parte, Acosta (2004) considera que la intervención del psicólogo durante el proceso de entrenamiento debe ocurrir de manera sistemática para fortalecer el sentimiento de competitividad de él o los deportistas, reforzando así la autoestima. Agrega que: “(…) debe ser capaz de provocar cambios actitudinales en sus deportistas favoreciendo un clima psicológico positivo, descentralizando un poco el control y trasladándolo parcialmente a los deportistas, (…), y generalizando tareas de entrenamiento muy particulares hacia la cooperación y la integración del grupo.”
En resumen, las funciones del entrenador refiere a que son los responsables -con la asesoría axiomática del especialista en Psicología- de planificar, organizar, ejecutar y controlar de forma integral y sistemática las tareas de la preparación psicológica del deportista con su equipo.
Las funciones del psicólogo del deporte, son de brindar asesoría sistemática al entrenador durante el proceso de preparación psicológica en los equipos deportivos, interviniendo de forma directa en aquellos casos que requieran de su participación por exceder la profundidad del problema constatado a los conocimientos y habilidades del entrenador, además de controlar consecuentemente dicho proceso de preparación.
Es evidente que aún la mayoría de los deportistas y equipos, no disponen de un especialista en psicología deportiva, de ahí que los entrenadores requieran de una superación sistemática y actualizada en los contenidos de esta rama, los que le resultan imprescindibles para garantizar un proceso de intervención pedagógica de más calidad, sin que esto signifique hacer roles de psicólogos.
Conclusiones
    Hoy, el reto es avanzar en lograr un mínimo común denominador que convoque a los profesionales que integren el cuerpo técnico y médico a un mismo y único objetivo, donde el deportista sienta que los discursos -tanto del entrenador como del especialista en psicología no son antagónicos- sino una integración para que el deportista optimice el rendimiento que lo conduzca a la obtención de mejores resultados deportivos.



[1] Elaborado por Luis Vélez Huatay, Psicólogo Social y especialista en el trabajo con adolescentes y jóvenes.

martes, 1 de septiembre de 2015

Celebración de 10 años

Hoy 1ro de setiembre, cumplo 10 años de trabajar en el Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual y próximo a cumplir 18 años en el Sector Mujer (Ex-PROMUDEH, Ex-MIMDES hoy MIMP). De como llegué al Programa y lo que he pasado estos años ya lo he comentado en notas anteriores a esta (ver mis notas). Este año ha sido particularmente complicado en mi salud, que de todos modos afecta en mi ámbito laboral y de relaciones sociales. Son 10 años, que se podría comparar como bodas de aluminio o estaño. Es un tiempo amplio donde definitivamente han pasado situaciones alegres, tristes, triunfos y fracasos. Siempre que estoy en una institución, he llevado la camiseta puesta, sin importar como llegué o como me sienta. Considero que he aportado en diversos campos donde me he desenvuelto: políticas públicas, capacitación y juventudes, entre otros. He aprendido y sigo aprendied¡ndo mucho con cada persona que conozco en este camino. Sin embargo, próximo a cumplr 49 años de vida, ya veo las cosas con más calma y revalorando más mis tiempos particulares, estar con la familia, descansando en el hogar y tomando más tiempo en cada cosa que haga. Siento que he caminado mucho en la vida, acumulado experiencia en diversos temas y tratando de transmitir lo aprendido a algunas personas cercanas a mí. Hoy puedo ver algunas cosas de la que fui parte en sus orígenes, como ha ido creciendo y tomando un buen rumbo. Veo como algunos "jóvenes" de ese entonces, hoy son grandes profesionales, grandes padres cariñosos con sus hijos e hijas y personas de bien, por lo que es la forma de sentirme satisfecho de mi trabajo. Sigo y seguiré apostando por la temática de juventudes y colocando acciones para reinvindicar y revalorar el aporte de las juventudes al desarrollo del país. Sólo espero que cuando me cruce con algunas de estas personas sólo puedan decir: gracias!! Finalmente yo tambien puedo decir gracias a la vida, a mi familia que me apoya y sigue apoyando, a las amigas y amigos que he conocido en el camino y comparten conmigo sus mismas apuestas, a mis Jefas y Jefes que me exigen esforzarme cada día más por hacer mejor las cosas y a todas y cada una de las personas cercanas a mí.

lunes, 23 de abril de 2012

A MI ESPOSA CON AMOR

Este 23 de abril cumplimos con mi esposa Raquel Milagritos 20 años de casado. Toda una vida donde han transcurrido muchas cosas, alegres y tristes, pero sobretodo, nos mantenemos unidos como pareja. El vigésimo aniversario es llamado de las “bodas de porcelana”, esto porque la porcelana es el material asociado a este año más de estar juntos. Este tiempo nos dice que es una relación firme que ha sufrido los golpes de lavida pero no se ha roto. La porcelana es un producto cerámico compacto, duro y translúcido (tradicionalmente blanco) .Desarrollado por los chinos e históricamente muy apreciado en occidente. Asociando las propiedades de la porcelana a la vida en matrimonio durante estos 20 años, se forman también a partir de una mezcla muy elaborada, compuesta por alegrías, tristezas, fracasos, triunfos, sorpresas y un componente de la vida rutinaria para apreciar aquellos momentos especiales. El proceso de cocimiento o de formación en estos años también ha pasado por varias etapas, unos primeros años de la adecuación de la vida en pareja y otra en la que se establece fuertemente la relación para formar ya una familia juntos. Claro que faltan más etapas para obtener al final un producto bellísimo, que podemos ir apreciando en los subsecuentes aniversarios. Sin embargo, 5 hijos y 3 nietos es un record de crecimiento familiar en esta época y pese a todo la familia se mantiene unida. Claro, 20 años no son poca cosa: 20 navidades, 20 años nuevos, 20 cumpleaños de cada quien, un montón de horas de trabajo para ganarse el sustento diario, una que otra mascota, los hijos, que ya deben estar formando su vida (o preparándose para tenerla para el caso de los pequeños), etc. 20 años, un buen número para felicitarnos mutuamente por nuestro gran esfuerzo y dedicación para que el proyecto del matrimonio siga adelante.

jueves, 13 de octubre de 2011

EL DEPORTE Y LA CONVIVENCIA PACÍFICA


Estas últimas semanas, los noticieros se han dedicado a tratar un tema que ha movilizado a casi todo el caso. Me refiero al caso Walter Oyarce y su muerte asociada al futbol. Muchos “expertos” han salido a plantear análisis psicológico, sociológico e incluso filosóficos del tema de la violencia, el deporte y los jóvenes, como si fuesen un trinomio muy estrecho entre si.

Por otro lado, gente aficionada a este deporte, han salido a defender su deporte: EL FUTBOL, incluso impulsando Campañas de Limpieza del futbol (No manches la pelota) entre otras acciones. Hemos visto intercambio de camisetas de los “compadres” y hasta periodistas salir con los polos distintivos de los equipos que desarrollan el clásico de este deporte.

Particularmente, no soy aficionado a este deporte, no soy hincha de ningún equipo “grande ni chico”, sólo soy hincha (no fanático) del Perú. He sido un deportista del beisbol: jugador, entrenador, árbitro y Presidente de mi proprio Club. Además por mis trabajo anterior (trabajar con juventudes) tuve que aprender una serie de deportes como vóley, frontón, ping pong, básquet, entre otros. Más adelante les contaré mi experiencia del uso del beisbol como una técnica para el manejo de la agresividad, la socialización y el trabajo en equipo con jóvenes en alto riesgo.

Quiero aprovechar este artículo para “limpiar” el deporte y especialmente ahora el futbol, como un elemento que promueve la violencia en las juventudes del país. Esto no es exacto e incluso diría que se aprovecha este hecho del joven aliancista para “tirar por los suelos” a un deporte de masas.

La primera pregunta es: Porque a tanta gente le atrae el futbol al punto de ser el deporte más visto en el país???. Analicemos esto desde nuestra infancia y el vínculo con nuestro barrio. El primer dato es darnos cuenta que es un “juego” sumamente sencillo. Es fácil (y barato) conseguirse una pelita, juntar 4 piedas en la pista (a modos de arcos) y pelotear en un grupo para hacer algo de futbol. Este tema tiene mucho que ver con la psicología del adolescente donde este deporte tomar formas de afición. En todo barrio se practica este deporte pero va más allá de un grupo de “chiquillos” patenado una pelota. Es un importante espacio de socialización de un adolescente con su identidad local (su barrio) así como entre sus pares (el grupo). El deporte (futbol) es una herramienta de carácter neutra, es decir ni buena ni mala persé sino es el uso que se le puede brindar al mismo. Este deporte, le permite a una persona percibir y demostrar ciertas habilidades con su cuerpo que son reconocidas y valoradas por el resto de su grupo. También es un elemento de expresión de emociones (risas, gritos y hasta llantos). Incluso vemos una serie de gestos de emoción de parte de los grandes jugadores del futbol (saludos a la esposa, al hijo por nacer, a Dios, convertirse en pelota, etc.) Muchos mensajes que nos transmiten los jóvenes son simbólicos y lamentablemente los adultos (una gran mayoría) no logra entender lo que nos quieren decir (cosas de jóvenes). El deporte es una de ellas, salvo que el padre también sea un gran aficionado a este deporte. En este caso, los padres tienen algo en común que compartir con su hijo: el mismo deporte (Encuentro generacional). Pero profundizemos más sobre el futbol y la calle. Es acá donde el joven debe respetar normas comunes y aprender a trabajar en equipo para obtener el premio (el gol). Es una fuente de descargar de emociones y de sentirse parte de un grupo. El sentido de pertenencia se manifiesta con fuerza en este momento. Entiende el valor de la amistad y espera el fin de semana para volver a encontrarse, no con la pelota que es el pretexto, sino con los amigos en una cancha de fulbito (una pista cerrada. En en la adolescencia donde la necesidad de la organización se hace más sólida, si no están en algún grupo es visto como “extraño” o “raro”, generando en algunos de ellos, ansiedad en poder ser aceptado en un grupo. No se imaginan la carga emocional que se da cuando los “capitanes” (los líderes naturales del grupo) comienzan a elegir su equipo: tu, tu y tu... tu no!!!

Quizás nuestros hijos es algo rebelde con las normas y reglas en la casa pero en cambio, al jugar el fulbito en la calle, es riguroso en respetar estas reglas para no ser cambiado por otro. Sin embargo, este deporte, como muchos otros, es un juego de poder: quien gana y quien pierde, como es la vida misma.

El resumen, el futbol callejero es inclusivo, es formativo, es preventivo, es recreativo, es integrador, promueve la organización y es integral. Considero que este deporte tiene un gran potencial que tiene que ser mejor aprovechado como una herramienta de convivencia pacífico y elemento para prevenir la violencia en las calles.

Las personas que no acompañan de cerca la experiencia de trabajar sobre este deporte, quizás no ha podido ver la riqueza que tiene esta herramienta para la vida de sus hijos y de los adolescentes de su comunidad y barrio. Digan que varón, e incluso muchas mujeres, no ha pateado una pelota y ha participado de una “pichanguita” con sus amigos y amigas??

Desde un Proyecto impulsado por la Organización Panamericana de la Salud y la Cooperación Alemana denominado: Proyecto de Fomento del Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia, del cual participé, se pudo publicar un libro sobre El Futbol para la convivencia pacífica y los invito a poder revisarlo.

Desde mi experiencia personal con el futbol, no fue muy auspiciosa. En mi adolescencia fui parte de un equipo barrial pero no era un buen jugador. Es por ello que opté por probar otro deporte. Pasando por un parque vi practicar a un grupo de jóvenes, dirigido por un adulto, el beisbol barrial. Me llamó mucho la atención y me invitaron a jugar. Acá se presentó mi primer problema: era zurdo y no habían guantes para mi. Para los que no lo sepan, este deporte exige usar la mano no predominante (la izquierda para la mayoría) un guante de cuero y atrapar la pelota. Esto se hace para dejar la mano dominante, más fuerte, libre para lanzarla. Tuve que aprender a jugar con una guante puesto en la mano contraria, hasta que pude conseguir mi primer guante para zurdo (más costoso que los comunes). Me metí de lleno a este deporte, al punto de pasar todo el fin de semana en las canchas de beisbol. Estuve dedicado mas de 7 años en este deporte. Al cumplir la mayoría de edad pude pasar a jugar de un equipo de barrio a un equipo grande. El Club Nazca y finalmente a un club Histórico en el Callao: El Club Tigres, llegando a la primera división, lo cual era la mpáxima aspiración para todo deportista. Debo explicar que este deporte es sumamente complejo, tanto por las reglas como por el lenguaje que utiliza (todos los términos están en inglés). Además es un deporte caro, por el costo de los materiales. Además es poco difundido en el Perú, pese a ser los TERCEROS A nivel MUNDIAL en la categoría infantiles (Niños). Hay pocas canchas en Lima, es practicado por gentes de Sectores A-B de ascendencia, japonesa o inglesa. Es decir, este deporte trae consigo muchas dificultades que lo hacen difícil practicarlo. Me dediqué con profundidad a este tema, pero no me quiero extender más en explicarlo sino pasar a l aplicación en la prevención de la violencia.

Luego e haberme dedicado mucho tiempo a este deporte (era conocido como el Zurdo Velez), decidí conformar mi propio equipo barrial. Vivía en una Unidad Vecinal céntrica del Callao (El Barrio de Santa Marina Sur). Habían jóvenes “tranquilos” así como algunos en riesgo. Me dediqué a entrenarnos en el parque y luego de un tiempo, decidí inscribirnos en un campeonato distrital. Conseguí Uniformes de un Club de Voley, y la federación de Beisbol me donó guantes y materiales de una remesa de Japón. La tarea no fue fácil. El manejo de las reglas era el primer reto. Chicos con gran autoestima pero poca tolerancia a la frustración, donde el lenguaje físico (pelas) y verbal (lisuras) era difícil de controlar. Pese a ello, fuimos al campeonato y quedamos en tercer lugar de 18 equipos (un gran éxito). Claro que no faltaron los problemas de lisuras que terminaban en expulsiones de jugadores. No olvidaré los rostros de estos adolescentes, ahora adultos, desfilando en nuestro barrio, con el trofeo del tercer lugar. Luego de muchos años, cuando regreso a mi antiguo barrio, recibo el saludo de estos “chicos” y el respeto en la calle, ya que algunos terminaron en pandilla o en consumo. Pero no todos terminaron así. Algunos manejan su taxi o son cobradores y cuando ven, gritan a viva voz “Zurdo” o Profe”, lo cual me indica que la experiencia ha quedado grabada en sus recuerdos gratos y de respeto.

Al terminar mi carrera de psicología (recién egresado) me puse a trabajar como educador de Calle en un hogar en Ventanilla. Todos sabes que estos adolescentes son sumamente agresivos y rebeldes contra toda norma. Decidí retomar mis clases de beisbol, pero no como para entrar a una liga (iba a ser difícil porque muchos de ellos no tienen ni identificación). Consideré usar este deporte como proceso terapeútico y de manejo de la agresividad (no violencia, que no es lo mismo). Es claro que no fue nada fácil, porque ellos preferían lo que ya conocía, que era el futbol, sin embargo, logré convencer a un grupo y estos jalaron al resto. La playa era nuestro campo, y creamos nuestras bases (postas), consiguiendo gracias a algunos amigos ex beisbolistas algunos implementos. Este deporte, desde mi punto de vista, es uno de los más integrales que se aplican. Acá exige que todos los sentidos, en la misma exigencia, se unan para la coordinación total del cuerpo. Dos manos (una débil para coger la pelota y otra fuerte para lanzar); dos ojos para ver una pelota que atraviesa a 120 KM por hora a su lado y golpearla con una bate de aluminio; dos piernas fuertes para correr 25 metros en 12 segundos; pulmones para resistir; velocidad para correr y arrastrarse, voz para comunicarse, etc. Es un despliegue total de todo el cuerpo en una armonía impresionante. Hasta el más delgado tiene habilidades para esto (no es fuerza, es astucia). Pero la mayor riqueza de este deporte está en el sentido de unidad y trabajo en equipo. Se enfrenta un jugador contra 9 en el campo. Cuando la pelota toca el campo, estos 9 jugadores se mueven de forma coordinada: unos para coger la pelota, otros para cubrir, por si acaso se le pasa, otros para proteger la base, otros para proteger a este último por si se le escape, etc.

El que un joven que vivó en la calle sólo y dependía únicamente de si mismo para sobrevivir, en el beisbol, debía confiar y cubrir a su compañero. Que estos chicos cumplan las reglas del deporte, que de por sí, son difíciles, que cumplan la indicación de un adulto de como jugar, incluso el sacrificio de dejarse expulsar para que su equipo obtenga un punto (carrera) fueron estos grandes logros que se obtuvieron de estos jóvenes.

EL deporte para la vida, donde el juego no te exige contacto directo con el jugador del equipo contrario (no lo toca), donde se enfrenta no a las personas sino a un objeto llamado pelota con un bate de aluminio, donde debe dejarse conducir por el resto de su equipo. Esta es la riqueza de este gran deporte, poco valorado en el Perú y poco aprovechado por los adultos, los educadores, lo padres de familia y las autoridades municipales.

Estoy convencido y lo he demostrado en la práctica que este deporte, el Beisbol o baseball pudo contribuir a la mejora de un grupo de jóvenes en el manejo y control de su energía agresiva, la integración como equipo y la convivencia pacífica entre ellos ,basada en el respeto y con alegría ya que la letra con risa entra.

Tengo la esperanza que en algún momento regrese a esta experiencia tan rica. Aún guardo mis guantes de zurdo, algunas pelotas oficiales, bates, mascarillas, pechera y la experiencia vivida ya que lamentablemente no tengo fotos de esa época. Sin embargo los amigos de esos años aún están vivos así como nuestra amistad a la distancia, que es lo que te deja al final este deporte.

No quiero culminar este artículo sin antes no mencionar dos experiencias similares entre el deporte y manejo de la violencia desde otras disciplinas. La experiencia de un Policía del Agustino: El Comandante Vizcarra que pudo unir a las pandillas mas agresivas del distrito en un campeonato de box barrial, donde la confrontación pasa de ser una matanza a una disciplina protegida, controlada y un espectáculo que termina con el abrazo de los contrincantes. Y la otra experiencia más reciente es la mostrada por Jhonatan Maicelo en educar en el deporte del box a jóvenes del Callao con el apoyo del Gobierno Regional del Callao (como deporte y no como forma de ataque).

Me pongo a disposición para iniciar una nueva experiencia de un trabajo de convivencia pacífica con jóvenes a través de la disciplina del deporte: El Beisbol por Excelencia.

FELIZ DIA DE LA JUVENTUD

Las Naciones Unidas han declarado el 12 de agosto como el Día Internacional de la Juventud. Sin embargo, en el Perú, se celebra el Día de la Juventud el 23 de setiembre. Quizás porque se asocia a los jóvenes con el inicio de la Primavera. Según datos estadísticos, el índice de suicidios en jóvenes se eleva considerablemente en esta época. El tema de los jóvenes y sus problemas han sido tratados de diversas formas, según el enfoque con que se los percibe: Joven problema, joven usuario de servicios, jóvenes beneficiarios, jóvenes actores, jóvenes protagonistas. En el Perú hay todo un recuento de la participación de las juventudes en los procesos de país, habiendo tenido sus altibajos. Actualmente, el tema está volviendo a ser un asunto de la agenda local y nacional. Muestra de ello, son las diversas acciones que se han programado en este mes, menciono sólo algunas:

Forum; Juventud y Protagonismo Local"
Jueves 22 de setiembre a partir de las 10:00 a.m.
Festival de Hip Hop y Arte Urbano
Frontis de la Casa de la Juventud de Surquillo
Programa para Jóvenes
Municipalidad de Surquillo

I Foro de Intercambio de Experiencias en Voluntariado y Emprendimiento Juvenil
23 de setiembre
6:00 p.m.
Av. Arequipa 3669 - Instituto Montessory (frente a la UIGV)

Festijoven
Sábado 24 de setiembre
Parque de los Próceres - Jesus María
Muestras de arte y concierto juvenil
de 09:00 a.m a 09:00 p.m.

Juntos por la inclusión - IV Encuentro Juvenil
Lugar: Av. Trapiche Comas s/n
Hora: De 09:00 a.m. a 4:00 p.m.
Día domingo 25 de setiembre

Foro: Sobre Políticas de Juventud: Juventud y Desarrollo en el Perú
Martes 27 de setiembre
De 05:00 p.m. a 07:45 p.m.
Universidad Pedro Ruiz de Montoya

Seminario Jóvenes y Liderazgo: Propuestas para la promoción de los derechos de las y los jóvenes.
Jurado Nacional de Elecciones
29 y 30 de setiembre
Hora: de 5:35 p.m. a 8:30 p.m.

CELEBREMOS EL DÍA DE LA JUVENTUD, BRINDANDO ESPACIOS PARA LA EXPRESIÓN DE LOS JÓVENES Y HAGAMOS DE ELLOS CIUDADANOS DE PRIMERA, COMPROMETIDOS CON EL PAIS Y CON MEJORES OPORTUNIDADES

FELIZ DÍA DE LA JUVENTUD!!!!